Vol. 34 No. 1-2 (2018): Temanummer: Barnehageforskning

Vol. 34 No. 1-2 (2018)

Published November 22, 2018
Temanummer: Barnehageforskning
Full Issue
PDF (Norsk Bokmål)

Redaksjonelt

Forord
PDF (Norsk Bokmål)

Artikler

Hein Lindquist
Barnehageansattes språkpraksis med flerspråklige 1-3-åringer
PDF (Norsk Bokmål)
Johanne Ilje-Lien
Se, hun snakker! En studie av estetiske og kroppslige måter å snakke sammen på
PDF (Norsk Bokmål)
Jannicke Karlsen, Hanne Røe-Indregård, Astri Heen Wold, Marta Lykkenborg, Bente Hagtvet
Initiativ og responsmønstre i boklesingsdialoger mellom barnehagelærer og barn med minoritetsspråklig bakgrunn
PDF (Norsk Bokmål)
Ann-Kristin H. Gujord, Randi Neteland, Magnhild Selås
Framvekst av morfologi, syntaks og ordforråd i tidleg andrespråksutvikling - ein longitudinell kasusstudie
PDF (Norsk Bokmål)
Linda Evenstad Emilsen, Åshild Søfteland
Andrespråksanalyse av barns spontantale
PDF (Norsk Bokmål)
Anja Maria Pesch
Syn på flerspråklighet som diskursive vilkår for barnehagens samarbeid med foreldre til flerspråklige barn
PDF (Norsk Bokmål)
Elena Tkachenko, Kari Bratland, Benedikte Homme Fevolden
Barnehagen som språklæringsarena for flerspråklige barnehageansatte i arbeidsrettet norskopplæring
PDF (Norsk Bokmål)

Bokmeldinger

Åse Lund
Magnhild Selås og Ann-Kristin Gujord (red.) 2017. Språkmøte i barnehagen
PDF (Norsk Bokmål)
Maria Elisabeth Moskvil
Sonja Kibsgaard (red.) 2018. Veier til språk i barnehagen
PDF (Norsk Bokmål)